Cabo Trafalgar, de Arturo Pérez-Reverte

Es un libro ambientado en la batalla naval de Trafalgar, que se desarrolló a principios del S. XIX. La historia, narrada en tercera persona, se centra en un marino reclutado a la fuerza en Cádiz, aunque no hay un protagonista claro. Se desarrolla en el navío Antilla. Este buque no participó en la batalla, es más, ni siquiera existió; se trata de un recurso novelístico que le permitió al autor narrar la historia, tal y como explica Reverte en la "Nota del Autor": "Conviene precisar que, pese al minucioso detalle de su actuación en la batalla de Trafalgar, ningún navío llamado Antilla navegó ese día bajo pabellón español"

Es un libro que recomiendo a cualquiera al que le entusiasme lo naval pues, de lo contrario, puede resultarle de difícil lectura. También precisa su lectura un elevado conocimiento sobre el vocabulario específico de la mar debido a los conocimientos implícitos que exige la novela para llegar a comprenderla de manera más adecuada. Si bien es cierto que al principio del libro se incluyen mapas y planos como información sobre las distintas partes del barco y el posible desarrollo de la batalla a lo largo del día, si se consultan con frecuencia se puede perder el hilo de la historia. No obstante, para alguien a quien le guste esta temática es una buena elección pues la ambientación y el realismo son extremadamente buenos. Esto es algo propio de la escritura de Pérez Reverte, como se puede ver en otros libros de la colección de El capitán Alatriste.

Destacaría de este libro la excelente caracterización del estado español, plasmado, en una clara forma de crítica, en la vida y actitud de los oficiales españoles.

Lorenzo García Cortiñas. 1ºA BAC

Chamábase Luis, de M. Mayoral

Chamábase Luís... Chamábase e xa non se chama. Durante toda a súa vida viviu por e para a droga e esta destruíono.
É un relato bastante triste que nos fai abrir os ollos ante o mundo da droga e os límites ós que alguén está disposto a chegar.
Xente moi próxima a este rapaz encárgase de contarnos os feitos: a nai, que tanto o quere e que ve impotente ante a situación que está a vivir na casa; os fillos, que casi nin coñecen o sue pai...
Doulle unha boa cualificación xa que a súa autora buscou unha maneira diferente de contarnos a historia.
Emma Fernández, de 4º da ESO

La metamorfosis de Kafka

Para hacer el comentario de este libro he tenido en cuenta la vida del autor para así poder comprenderla en su totalidad. En su biografía cuenta que tuvo una infancia cargada de soledad, con un gran temor a su padre por su carácer dominante y así sintió siempre la necesidad de acercarse a él y ser comprendido. Kafka era débil y enfermizo, su vida fue gris, con grandes necesidades económicas y marginado por el resto de los ciudadanos por ser judío. Por todos estos aspectos entiendo que la metamorfosis que sufre el protagonista (Gregorio) es a nivel emocional y no físico, es decir, que en la "cucaracha" en la que se transforma es una metáfora que refleja el mundo emocional del protagonista, expresándonos así sus sentimientos y el desinterés por la vida. Kafka personifica al protagonista en este animal ya que es intrascendente al mundo.
Con esta obra quiere expresar todo lo que marcó su vida, como su infancia, lo insignificante que se sentía ante el mundo..., es decir, nos quieres transmitir una serie de aspectos parecidos a los que hoy vivimos en nuestra sociedad: la discriminación, la falta de trabajo, las diferencias sociales y el sentimiento de angustia que estos producen. El autor nos decribe la vida de una persona con excesivo detalle, incluso agobiante para el lector por su estilo denso y repetitivo; todos sus personajes parece como si se sintiesen agobiados, siendo esto reflejo de su angustiada vida interior y de su gran deseo de escapar de la realidad. El autor refleja a su protagonista lleno de problemas, un hombre angustiado que no encuentra salidas a sus dificultades.
Ana Agulló, de 1º de BAC

Las aventuras de Ulises, de G. Nucci

¿Alguna vez has visto un mar de color vino? No verdad... pues descúbrelo en este magnífico libro. La partida de Ítaca, la guerra, el caballo de madera, la belleza de Helena, la conquista de Troya, el regreso, las flores de loto, el cíclope, los amores y conquistas de Ulises... Estas son algunas de las historias que puedes encontrar si te animas a leer este libro.
Belén Rodríguez, de 1º de BAC

Casa de muñecas de H. Ibsen

El libro de Ibsen es una obra de teatro. Como todas las piezas teatrales tiene la finalidad de entretener, pero aprte en ésta podemos observar también una cierta intención didáctica, en la que se trata como tema principal el valor de la mujer.
En relación con el tema, estoy de acuerdo con que en muchas ocasiones a las mujeres, por el mero hecho de serlo, nuestros padres o parejas muestran hacia nosotras una actitud protectora, que puede llegar a ser perjudicial, ya que no nos ayuda a la hora de madurar y a elegir las cosas por nosotras mismas.
Ibsen ha sabido enfocar muy bien todos los personajes, pero a mí el que más me ha gustado ha sido Nora, la protagonista, porque en ella se observa un gran cambio desde el comienzo del libro con respecto al desenlace. Se da cuenta de que lo que en principio parecía una situación irremediable y desastrosa la ha ayudado a abrir los ojos y a coger fuerzas para comenzar su propia vida, sin ser el juguete de nadie.
Respecto al título, durante las primeras páginas no le encontraba ninguna relación con la trama, pero al final me he dado cuenta de que era una metáfora que quería darnos a entender que Nora siempre había sido tratada como una muñeca en manos de su padre y Torvaldo, lo cual me ha parecido muy original.
Ángela Rodríguez, de 1º de Bac

Corazón de Ulises de Javier Reverte

Es un magnífico libro que, aunque extenso, te enganchará desde la primera página y que cuando acabes, se te habrá hecho corto. Descubre Grecia a través de las páginas de este genial libro: sus amaneceres de color rosa, el Mediterráneo del color del vino, el viento con olor a sal... y sus fundadores, sus militares, sus filósofos y literatos, desde Alejandro Magno hasta Homero y Sócrates. ¡Disfrutarás

María Rodríguez Carballo, 1º de Bac

EL CIVISMO EXPLICADO A MI HIJA, de Régis Debray

La ley, el pueblo, los derechos humanos, las distintas formas de gobierno, el laicismo…palabras que a menudo escuchamos en la televisión o leemos en la prensa, cotidianas para la población, pero rara vez definidas claramente.
En este libro se descubren estos y otros conceptos necesarios para una sociedad basada en el respeto hacia los demás.
A mí me ha gustado mucho, ya que me encantan los temas sociopolíticos.
La forma, en este caso, es clara, amena y sencilla. A través de una conversación entre padre e hija, el autor explica los factores más importantes para prosperar hacia un mundo mejor.
En cuanto al fondo, me parece un libro muy interesante. Además de que nos invita a reflexionar sobre nuestro momento político, también aporta datos históricos que tuvieron gran repercusión en Europa y algunos otros lugares del planeta como Estados Unidos.
Debray se centra especialmente en el sistema de gobierno de su país (Francia), la república, y la compara con otros sistemas diferentes. Así, muestra los pros y los contras de cada uno de ellos.
Por otro lado, dado que la conversación transcurre entre un padre y una hija adolescente, se plantean cuestiones que seguro que más de un joven se ha preguntado alguna vez, como la importancia de los estudios, y no sólo para obtener un buen puesto de trabajo, sino para poder tener un propio criterio crítico que permita tomar decisiones propias, sin dejarse influenciar por lo que unos pocos pretenden “meternos por los ojos” a través de distintos medios de comunicación.
Otro tema importante y muy actual al que se hace referencia es la discriminación de la mujer ayer y hoy.
En definitiva, es un libro informativo que reivindica la importancia del compromiso de los ciudadanos con el funcionamiento de su país.

Por: YOLANDA LOSADA VALDÉS. Bachillerato

LA SOMBRA DEL VIENTO, de Carlos Ruiz Zafón

La sombra del viento de Carlos Ruiz Zafón, es un libro donde se narra una historia de gran misterio. En él Daniel, el protagonista, va a ser guiado por su padre, con tan sólo seis años, a un lugar secreto conocido como “El cementerio de los libros olvidados”. Allí escoge el libro titulado, al igual que este libro, La sombra del viento de Julián Carax.
Tras leer el libro, Daniel se interesa por la identidad del autor y comienza a investigar sobre él. Esto le llevará a vivir y descubrir hechos que jamás habría imaginado y que nunca olvidará.
Si os gustan los libros en los que la intriga y el amor es el tema principal, este es el libro adecuado.
Yo recomiendo este libro, puesto que a pesar de su gran número de páginas (575), nunca hubo un momento en el que me aburriera y cada página que devoraba hacía crecer mi deseo de continuar leyendo para descubrir los nuevos hechos que se ocultaban tras largos párrafos de misterio.
En las últimas páginas de la novela se rompe la intriga descubriendo todo lo que se nos fue escondiendo. Además, tal vez se pueda decir, que sea un final de los pocos que te impresiona y que no sabes desde el comienzo en lo que el libro va a concluir.
Es un libro que recomiendo tanto a personas que les apasione el misterio como a los que no les guste, pues esta novela, estoy segura que les satisfará a cualquier tipo de lector.

Alumna: PATRICIA DÍAZ CASANOVA. Bachillerato

LA HERMANA DE NUPUR, de Taslima Nasrin

Este libro consta de dos historias sobre el mismo tema: la falta de igualdad entre hombres y mujeres en la India y el sometimiento a los hombres de su familia (padres, hermanos, maridos,…). Las dos historias narran la rebelión de dos mujeres a las normas de una sociedad injusta.
El libro me gustó mucho, no sólo por el tema que trata y por el desenlace de las historias, sino también por el punto de vista adoptado que hace que todo parezca mucho más cercano y real.
Una de las historias aparece en forma de un intercambio de cartas entre dos hermanas y muestra como se influyen entre ellas. La otra está narrada en primera persona.
El tema del matrimonio tratado por las familias es para mi algo abominable contra lo que, al igual que hacen las protagonistas de este libro, hay que luchar. Éste es un tema recurrente en varias obras y sobre el que he leído bastante pero a partir de testimonios, por lo que La hermana de Nupur llamó mi atención.
Por otra parte, me sorprendió la crueldad con la que puede llegar a actuar una persona con tal de volver los acontecimientos a su favor para no aceptar sus errores o para no reconocer que está actuando indebidamente.
En esta obra la presión a la que están sometidas las protagonistas es moral. Lo que a veces no nos parece tan grave y es a menudo más destructora que la física.
La forma de la autora de relatar los finales, con una dosis de optimismo, me parece un modo de instar a luchar por los derechos de cada uno y decir que es posible conseguirlo. En mi opinión, ésa es una forma muy buena de hacerlo y me agradó mucho en el momento de leer ambos desenlaces.
En general el libro me gustó mucho, para mí es uno de los mejores de los que he leído y no hay nada que me desagradara de él.

Alumna: YAIZA LÓPEZ LÓPEZ. Bachillerato

Harry Potter

Misterio, magia, intriga, aventuras...Un libro que te atrapará desde la primera página y que te llevará a un mundo mágico, sorprendente. Disfrutarás de una aventura tan emocionante que no podrás parar de leer. En cada libro, en cada capítulo, en cada página, en cada palabra...en todos ellos habrá algo que despertará tu atención y que te animará a continuar porque...¡la magia de Hogwarts nunca te abandona!
Mar López de 4º da ESO

Calvina de C. Frabretti

La verdad es que a mí me desconcertó bastante. Empieza siendo como un libro de ladrones que parece que va a sar como todas las historias de este tipo y acaba contando la historia de una familia muy peculiar.

Tiene pequeños matices de terror e intriga y una gran incógnita ¿Calvina será un niño o una niña? Duda que no se resuleve a lo largo de la historia.

La verdad es que es un texto muy interesante y a mí me gustó.

Eva Vázquez, 4º ESO

Este libro me resultó algo complicado de leer. No por su vocabulario, sino porque requería una lectura muy atenta y continuada para seguir la trama. Me pareció demasiado fantasioso, pero un tanto divertido.

Lo que me transmitió, es la forma de ponerse en la piel de cada personaje. Vivirlo con su entorno. Podríamos tomarlo como una forma de incitarnos a identificarnos con los personajes que encontramos en los libros. Posiblemente sea la mejor forma de entenderlo y disfrutarlo.

En algunas ocasiones, nos conviene evadirnos de la realidad en la que vivimos y buscar algo más agradable, aunque dure breves momentos, como la lectura de un libro.

UXÍA FERNÁNDEZ LÓPEZ de 4º de la ESO

Este libro me gustó mucho porque es muy original. Me parece que el autor hace ver muy bien la importancia de la lectura para desarrollar la imaginación e incluso para evadirnos de nuestra propia vida, pues mediante la lectura podemos llegar a vivir otras realidades.
Me gustó especialmente el pasaje en el que se menciona a don Quijote, que dice que no se volvió loco por leeer tantos libros de caballerías, sino que le ayudaron a evadirse de un muindo tan mezquino y cruel y a no convertirse en un viejo amargado.
Ellibro nos enseña a no juzgar a los demás. Entendemos por normal lo que es habitual, lo cual no quiere decir que esto sea lo mejor: la normalidad es muy relativa.
Alejandra Díaz, 4º de la ESO

¿Ser o no ser? esa es la cuestión de nuestro/a protagonista nos plantea en esta extraña novela a lo largo de la cual miles de preguntas sin resolver se nos presentan continuamente. todo es confuso, dudoso. Nada es lo que parece en este mundo. El hecho de que el/la protagonista nos presente tantos misterios nos puede animar a la lectura hasta al final pero amí, sin mebargo, no me ha entusiamado. Probablemente, porque se trata del género de novelas que más me gusta pero, aun así, os animo a que hagáis la prueba.

Emma Fernández, 4º de la ESO


El libro es un tanto extraño, con muchos misterios que quedan en el aire...Calvina o Calvino? Te pasas todo el rato leyéndolo, intentando descubrir sus misterios y al final te quedas como al principio. Me parece muy interesante.
Héctor Conde, 4º de la ESO

Aunque por la portada parezca un libro terrorífico, "tranquilos", no lo es ni mucho menos: es un libro muy entretenido, intrigante y sin apenas terror.
Es un tanto fantástico, pues se mezcla realidad y ficción. Además hasta el final no sabes lo que va a ocurrir, ya que entraña una serie de misterios muy raros.
Os recomiendo que lo leáis, a ver si oponáis lo mismo que yo.
Brais Rubio, 4º de la ESO

Julio Verne, Un capitán de quince años

Esta es una aventurada historia que trata sobre el bergantín goleta Pilgrim. Es una pequeña embarcación, utilizada para la pesca en los mares australes; su propietario era James W. Weldon, que había confiado el mando de su barco al experimentado capitán Hull. En mi opinión, este libro es muy divertido y además intenta darnos una moraleja. Durante todo el libro me ha mantenido la incógnita de saber lo que pasaría con el joven capítán. El Pilgrim inició un majestuoso viaje para recolectar fauna marina, el barco contaba con su capitán, sus hombres (que eran muy fuertes) y la maravillosa ayuda de un chico llamado Dick Sand, el cual demostró que el tener 15 años no le impedía ser un buen marinero.

Lo que en el libro se dice es que la vida está llena de dificultades, de obstáculos que nosotros debemos superar y no darnos por vencidos.
Este autor juega mucho con la imaginación y trata de plasmar sus ideas de buenos valores por medio de una historia llena de aventuras y contrariedades que nos enseña cada vez algo nuevo para aprender y utilizar en la vida real.
El mensaje que me ha transmitido este libro es que siempre hay que ser sinceros, no mentir. En esta vida hay que ser arriesgados y no tener miedo a nada, ser constantes y maduros para sacarle provecho a cada minuto de nuestras vidas.

Podemos hacer del trabajo algo divertido pero con mucha responsabilidad; cada vez que nos sintamos derrotados no hay que bajar la guardia, al contrario, hay que tomar fuerzas y apoyarnos en las personas en quien confiamos y seguir adelante para cumplir con éxito nuestros objetivos y alcanzar buenos resultados.

Nuria López . Bachillerato

La invención de Hugo Cabret, de B.Selznick

¿Eres de esos que dicen que el tamaño importa?
No sé en que estarás pensando…. Pero yo me refiero… ¡al grosor de un libro!
La invención de Hugo Cabret es para aquellos que les importa o no, para los que disfrutan con la intriga, para los que aman el dibujo, para los que sienten, para los gordos, para los flacos, para los altos…. No tendrás excusa para no leer este libro.
Con él, no sólo aprenderás a expresarte con las palabras sino también con los intensos mensajes que una imagen nos puede llegar a dar.
Te resultará entretenido. Te hará pensar y quizás llorar…
Cuando acabes de leerlo espero que me digas que aquello de lo que hablamos, no te haya importado, porque si no te diré que realmente ¡eres demasiado vago!
Uxía Fernández, de 4º de ESO

De todo corazón, 111 poemas de amor. Antología de J. María Plaza

En este libro encontrarás la poesía con que te sentirás identificado o identificada. Encontrarás la poesía que narrará la historia de tu primer amor, de tu primer beso, de tu primer desamor... Léelo, te gustará.

Georgina Rodríguez Martínez. Bachillerato

Robert L. Wolke, lo que Einstein no sabía

Es un libro interesante que trata sobre temas de la vida corriente que nos ocurren y muchas veces no sabemos el porqué. Es recomendable para todo el mundo, en especial a los que les guste la física y la química ya que son la base de muchas soluciones a los problemas planteados por el libro. Además, casi al final trae un diccionario con palabras clave, muy útil para los que estén estudiando Física y Química, porque las explica de forma clara y sencilla y puede servirte para estudiar o recordar alguna cosa.
Es un libro que se lee en un par de horitas y con el que te entretienes porque aprendes algo sobre cosas que tú crees que son muy sencillas y comunes pero, en realidad, desde el punto de vista de la ciencia no son como tú piensas.
Es un libro que yo le recomendaría a cualquiera, tanto niños, jóvenes o adultos.
Miguel Cuerva Vidales. Bachillerato.

Diario en un campo de barro de Ricardo Gómez

Este libro trata de las huellas que ha dejado la guerra de los Balcanes(1992-1995), tanto en los hogares como en las personas. Debido a que es un hecho que realmente ha sucedido, la obra se hace más realista y profunda que si hubiera tratado un tema ficticio.
Me ha gustado mucho, es más: de los tres libros que he leído es el que más me ha gustado, Quizá una de las razones por la que me ha encantado haya sido porque, además de tratar un tema histórico, que me interesa mucho, también trata otros relacionados con la vida de la joven protagonista, Nushi, como son la amistad, el amor, las relaciones familiares tras su regreso de España, la hospilatilidad..., que interpretados por la protagonista, aportan a la obra gran expresividad y valor.
Javier López, de 1º de BAC

Mi viejo y el mar de David y Daniel Hays

Es una fascinante historia de un padre(David) y su hijo(Dan) que se embarcan en una aventura como es la de cruzar el Cabo de Hornos en un velero. Esta aventura la emprenden porque Dan necesita un año para aclarar sus ideas y David porque quiere conocer más a su hojo y, además, siempre tuvo el sueño de cruzar ese cabo.
Es el libro perfecto para los desconocedores de la navegación a vela. Además, a través de la figura de Dan vemos cómo se van sintiendo los personajes y el tipo de vinvulación que hay entre ellos.
En la aventura de cruzar el Cabo de Hornos en un velero de 7 metros y medio, nos explican desde cómo construirlo teniendo sólo la cubierta hasta la soledad de encontrarse en alta mar.
Aitor Rodríguez, 1º de BAC

Tiempos de hambre de Isaías Lafuente

La narración comienza el 1 de abril de 1939 al final de la Guerra Civil española. Cuenta como, a partir del estableciemiento del régimen franquista, cambia la vida cotidiana de los españoles.
El gobierno lo controlaba todo: desde la forma de vestir hasta qué nombre poner a los hijos. La sociedad sufría una fuerte represión y todo aquel que no siguiera sus pautas era castigado incluso con la muerte.
El libro muestra algunas de las muchas dificultades que tuvieron que superar millones de personas en un páis que acababa de ser arrasado por una guerra.
Me ha gustado mucho porque muestra de manera clara y, sobre todo, entretenida la vida cotidiana de España en los años de posguerra.
Adrián Fernández, de 1º de BAC

Julieta sin Romeo de E. Calderón

Este libro me sirvió, una vez más, para demostrarme que nada es para siempre, que la vida da muchas vueltas y, aunque parezca un tópico, que la belleza está en el interior y de cómo las personas somos capaces de ocultar el dolor y la verdad.
Me mostró lo estúpidas e irracionales que son muchas de nuestras actitudes, las de los adolescentes, cuando tenemos problemas y la importancia que otorgamos a situaciones que en realidad no la tienen.
Otra faceta que destacaría es la relación que el autor establece entre la famosa obra de Shakespeare y la vida de esta chica.
Recomendaría este libro a a todas las chicas/-os de nuestra edad. Uno de los motivos es que resulta vergonzoso ver reflejados muchos de nuestros comportamientos y actitudes ante las dificultades y de algún modo creo que podría ayudar a rectificarlos o, por lo menos, a tomar conciencia de ellos.
Por CRISTINA LÓPEZ, 1º de BAC

Es un libro bastante entretenido y de fácil lectura puesto que tiene un vocabulario sencillo y no se precisa de conocimientos específicos para comprenderlo ya que trata un tema muy cercano a la realidad.

En mi opinión, el autor pretende que al final del libro saquemos una especie de moraleja. La protagonista está buscando algo que resulta que tiene más cerca de lo que ella cree; intenta encontrar respuestas a todas las preguntas que se hace sobre lo que le está pasando pero sólo la persona a la que espera se las puede contestar, de lo que no se da cuenta es de que esa persona lleva a su lado todo ese tiempo. También aparecen reflejados problemas de actualidad, como la importancia que le damos al peso. El autor también nos muestra los cambios que se llevan a cabo en la adolescencia: cambios de humor, indecisión...; para presentarnos dichos cambios, y que podamos ver como afectan a personas muy diferentes, crea dos personajes muy distintos: el de la protagonista y el de su mejor amiga, con personalidades completamente opuestas.

En conclusión, la moraleja es que a veces buscamos o esperamos cosas que están más cerca de lo que pensamos, sólo hay que saber mirar.

LUCÍA DÍAZ RODRÍGUEZ. 1º BAC A

Sigrid Heuck, El enigma del maestro Joaquín

El tema que trata el libro: como una persona puede llegar a obsesionarse con algo que le atrae (en este caso un cuadro) me parece interesante aunque algo exagerado. El hecho de que alguien pierda las ganas de vivir si ese objeto o realidad deja de formar parte de su vida es, en mi opinión, algo muy impactante.

Me impresionó mucho la descripción de cómo el protagonista se introduce mediante su imaginación en una época anterior al momento en el que vive, con sólo unos pocos datos que obtiene del cuadro. Me agradó la comparación de la vida del siglo XX con la del S. XVI, las costumbres, la moral, las creencias... de cómo hace 500 años a hoy cambió la sociedad.

El personaje que más me llamó la atención fue Juan, el hijo del molinero, ya que era un hombre consciente del mundo en el que vivía y de las consecuencias de cualquier acto que llevase a cabo, como por ejemplo la posibilidad de casarse con la hija de su maestro. El chico no ve posible esto porque percibe claramente la diferencia de clase social, muy acorde con el pensamiento de la época.

En resumen, el libro me sorprendió mucho, tanto el tema como el punto de vista, y me agradó su originalidad.

Yaiza López López. Bachillerato

Cornelia Funke, El señor de los ladrones

El libro que leí, El Sr. de los ladrones de Cornelia Funke -una escritora alemana de historias para niños- narra las aventuras de dos hermanos que se escapan a Venecia de las manos de su malvada tía.

Es una forma de aprender cosas sobre Venecia porque el libro trae hasta un mapa con el nombre de las calles principales.

Se lo recomiendo a cualquier persona porque es un libro muy fácil de leer: está hecho para niños y el vocabulario no es complicado.

Le pondría el color gris de antiguo, el olor a húmedo y a sucio y el sonido del agua chocando contra un muro.

Francisco Agulló Torre. Bachillerato

Robert Wolke, Lo que Einstein le contó a su barbero

Es el primer libro divulgativo que leo, en él se exponen curiosidades científicas que alguna vez me he planteado o algunas que ni siquiera se me hubiesen pasado por la cabeza de no haber tenido este libro entre mis manos. He de admitir que me agradó mucho leerlo a pesar de que algunos pasajes me resultaron difíciles de entender, e incluso algunos fueron aburridos, pero la mayoría de ellos despertaron mi curiosidad, sobre todo la explicación del porqué vuelan los aviones y la del Ollie-hop (un insignificante porcentaje de los problemas planteados, muy insignificante, eran ya conocidos para mí, así como la mayoría de la jerga técnica). El autor tiene un magnífico sentido del humor, que emplea a lo largo de toda la obra, lo que ameniza la lectura.

David José Soto Díaz. Bachillerato

P. Claudel, La nieta del Sr. Linh

En esta obra de P. Claudel, se refleja la cruda realidad a la que tiene que hacer frente un anciano que ha perdido a casi toda su familia (excepto a su nieta) en una guerra que destrozó su aldea y también su vida. Su única razón para continuar existiendo es su nieta, la pequeña Sang Diu, que en su idioma significa "mañana dulce".
Se trata de un libro fácilmente comprensible, que utiliza una sintaxis sencilla, apta para todo tipo de lectores. El léxico que maneja el autor es simple y sin ningún tipo de tecnicismo, lo que provoca que dicha novela resulte mucho más amena. Se trata de un estilo narrativo extremadamente depurado.

En cuanto al fondo, creo que se trata de una historia tremendamente conmovedora. Considero que causa un gran impacto por su reflexión sobre el exilio y la soledad.

Describe las distintas impresiones que desata el hecho de emigrar de un país de un modo "forzado" y con un destino poco satisfactorio, ya que debido a la avanzada edad del protagonista, el Sr. Linh, es trasladado a un hospicio. Parece como si de algún modo hubiera vuelto a nacer.

Este anciano lucha por preservar su identidad, por no perder los recuerdos ya borrosos de su aldea, de los suyos... frecuentemente marcados por los horrores de la guerra, las imágenes mentales que ésta provoca: caos, desesperación, llanto...

En definitiva, el Sr. Linh lucha por no olvidarse de sus orígenes, esos que nunca debemos olvidar.

Yolanda Losada Valdés. Bachillerato

Waris Dirie, Amanecer en el desierto

Se trata de un libro cuya autora es una modelo internacional de origen somalí; ella es Waris Dirie. Además de modelo de pasarela, es embajadora de Naciones Unidas y una mujer con un alma extraordinariamente valiosa.
La temática alrededor de la cual gira todo el libro está estrechamente relacionada con su vida y experiencias personales. Waris en su libro nos cuenta una historia real: desde que se escapa de Somalia (la querían casar con un hombre mucho mayor que ella porque pagaría por ella unos camellos) hasta que regresa para encontrarse con su familia, ya siendo una gran modelo.
La historia es intrigante pero, dado que es autobiográfica, en determinados momentos de la lectura le hace sentir al lector un gran sentimiento de tristeza. Para una población de un mundo desarrollado, del mundo Occidental, se hace complicado entender ciertas culturas y tradiciones de África. Más duro todavía es leer cómo los pies de sus familiares están sangrando a causa de no poseer ni unos viejos zapatos, cómo la mujer está sometida a la mutilación genital, cómo no puede cortarle el pelo a un hombre, cómo Waris le lleva de regalo a su madre un espejo para que pueda ver su cara, ver cómo las mujeres tienen que estar siempre con la cabeza cubierta... y un gran número de detalles más que no menciono ya que considero que es mejor ir descubriéndolos a través de su historia, es decir, a través de la lectura. Además, con este libro descubres muchas tradiciones y conoces el modo de vivir en África. Las comparaciones que se establecen a lo largo de todo el libro hacen reflexionar al lector, darse cuenta de las facilidades que tenemos en Occidente y de los lujos con que vivimos. Sin embargo me ha llamado la atención la manera de Waris para tratar ciertos temas. Por ejemplo, ella no quiere un cochecito para llevar a su niño cuando es bebé porque ha sido educada para llevarlo a su espalda; la suegra insiste en que debe comprarlo y llevarlo de ese modo. Waris le contesta así: "Es una supuesta comodidad de la que puedo prescindir". Otros darían contestación en otro tono y con connotaciones negativas.

El libro también es un ejemplo de denuncia social puesto que Waris está haciendo de temas que no se podrían mencionar en África y está luchando contra ellos; la MGF, la igualdad entre hombres y mujeres, la presencia de la educación y la sanidad en esos países tan pobres... y diciendo que no nos quedemos de brazos cruzados, quejándose de cómo iba todo, sino que ayudemos a terminar con eso ("No se pasaba el día de brazos cruzados, quejándose de cómo iba todo, sino que estaba intentando hacer algo, cambiar las cosas").

Respecto a su final, me ha parecido escaso. Me gustaría pasar unas cuantas páginas más y leer como Waris se encuentra feliz por ver a su familia y observar la llegada y el encuentro con su hijo, una vez ha abandonado África.

En conjunto, es un valioso testimonio, triste, atrevido y al mismo tiempo sorprendente. Lo recomiendo a todo tipo de lectores, especialmente a los que se sientan interesados por conocer nuevas culturas y países exóticos y a los que les guste contribuir con la desaparición de la MGF, porque parte de los ingresos por la venta de este libro se destina a la Fundación Desert Dawn (Amanecer en el desierto, creada por Waris Dirie; de aquí la relación con el título), cuyo objetivo es el anterior.

María Arias Boán. Bachillerato